引言
2011年國務院學位委員會、教育部印發(fā)新修訂的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄(2011年)》，新目錄中將風景園林學科增設為一級學科，這是各界人士共同努力的結果，也是風景園林行業(yè)值得慶賀的大事。在此之前，中國的風景園林學在建筑學和林學一級學科內(nèi)以不同形態(tài)存在，經(jīng)過多年持續(xù)發(fā)展，其已經(jīng)成為以戶外空間營造為核心，以協(xié)調人和自然關系為根本使命，融合工、理、農(nóng)、文、管理學等不同門類知識和技能的交叉學科；是承載人類文明尤其是生態(tài)文明的重要學科，在資源環(huán)境保護和人居環(huán)境建設中發(fā)揮著獨特而不可替代的作用。風景園林學科增設為一級學科是時代發(fā)展和社會進步的需要，是教育和學科發(fā)展的需要，更是國家社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的迫切需要。
2021年是“兩個一百年”的歷史交匯點，也是風景園林一級學科設立10周年和風景園林專業(yè)教育誕生70周年；社會主義現(xiàn)代化建設在2021年踏上新的征程，在國家繁榮富強、社會文明進步的大背景下，風景園林學科發(fā)展也將繼續(xù)煥發(fā)出蓬勃的生機。在此特殊的年份，《中國園林》2021年1期組稿主題文章“風景園林學學科史”并在公眾號進行了相應的推送，近期，我們將持續(xù)推送在本刊刊登過的慶祝風景園林成為一級學科的相關主題文章以及與風景園林學科建設相關的文章，借助平臺力量，傳遞學術聲音，助力風景園林學科和行業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展，不辜負時代的使命，扛起風景園林的擔當！
尊重學科，發(fā)展學科
撰文
齊康
1931年生/男/中國科學院院士/本刊顧問
原文刊登于《中國園林》2011-05期 P13
本文引用格式：齊康.尊重學科，發(fā)展學科[J].中國園林，2011，27(5)：13．
將風景園林學科提為一級學科，對現(xiàn)有的建筑學、城市規(guī)劃學科的發(fā)展都有著積極的意義。20世紀80年代初，在該學科名稱的討論會議上，我提議采用“風景園林”的學科名稱，并提出將其納入城市規(guī)劃專業(yè)。隨著時間的推移和社會的發(fā)展，將其建列為一級學科已成為今天十分緊迫的任務。原因主要有2個：一是時代發(fā)展的需要。當今社會，不論是公共建筑的環(huán)境設計，還是住宅小區(qū)的規(guī)劃設計，都十分強調景觀，以至于社會對風景園林專業(yè)的人才需求大大增加。在國外，有的發(fā)達國家在工程出圖時還需要有風景園林專業(yè)的技術人員的簽字。二是經(jīng)濟發(fā)展帶來了很多環(huán)境問題，全球氣候變暖，這對發(fā)達國家和發(fā)展中國家都提出了節(jié)能減排、低碳的要求，由此，建立綠色城市、節(jié)能城市等成為城市發(fā)展的基本模式，這為風景園林科學帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。
“地景學”“造園學”，以及大家經(jīng)常提及的“景觀學”，與“風景園林”為同一意義。我們老一輩林學研究大家陳嶸，學識淵博，曾編著大字典。南京林學院陳植老先生所著的《造園學概論》《園冶注釋》，在園林史上具有重要的意義。東南大學童寯先生所著的《江南園林志》，劉敦楨老師主編的《蘇州古典園林》，也是園林方面的重要著作。同濟大學陳從周先生，東南大學的潘谷西老師所著的揚州、蘇州等園林論著在學科建設中也起到了積極的作用。很多老一輩學者已仙逝，他們的研究成果為中國風景園林科學的發(fā)展作出了重大的貢獻。我們懷著敬仰的心情懷念他們，紀念他們。
綜觀建筑、規(guī)劃、風景園林3個?？?，總的目的都是在土地上做出空間布局，為人們生活、工作、休閑活動提供場所。3個學科，雖然有自己的設計任務和特色，但又相互補充、相互配合、相互交叉。建筑設計負責單幢建筑和群組的設計，而周圍環(huán)境又要有植物的配置；城市規(guī)劃和城市設計中也有綠地規(guī)劃設計和植物配置。
要研究風景園林學，我們需要知道物候學，即植物的生長特性和自身特點，做到因地制宜。根據(jù)當?shù)貧夂蛱攸c、場所氛圍來進行植物的種植和配置，是為此事、此地、此情。設計過程都要從圖到物，然后又是從物到圖，在這個過程中找出規(guī)律性的東西。學科的最高層次就是要有自己的哲學觀、文化觀和科學觀。
在空間組織中，我主張留出空間、組織空間、創(chuàng)造空間。密切注意與農(nóng)業(yè)的關系，與林業(yè)的關系。在風格上，我們要求有傳承(Tradition)、轉化(Transformation)和創(chuàng)新(Creation)，創(chuàng)新是終極目標。近60年的工作和學習中，我始終認為要向世界一切優(yōu)秀建筑文化學習，古為今用，洋為中用。我國的古典園林在世界園林史上自成系別，獨樹一幟，今天，我們的學習、工作、研究都要十分勤奮，使我們?nèi)詫⒘⒂谑澜顼L景園林之林。
2021年3月18日轉發(fā)自中國園林雜志微信公眾號
