近日，在威海職業(yè)學(xué)院東北角的溫室花房，威海市風(fēng)景園林協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、威海市園林建設(shè)集團(tuán)集團(tuán)董事戚海峰先生作為職業(yè)學(xué)院的客座教授，受邀前往觀賞植物教學(xué)工坊，為該校園林專業(yè)的師生們開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)精彩、妙趣橫生的現(xiàn)場(chǎng)授課。威海職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)李耀華、黨委委員張勇、建筑學(xué)院院長(zhǎng)孫剛及風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)全體師生共同參加了此次教學(xué)活動(dòng)。
在此次的授課過(guò)程中，戚董主要針對(duì)職業(yè)學(xué)院教學(xué)工坊的內(nèi)部改造，尤其是6組小庭院景觀樣板的設(shè)計(jì)與施工實(shí)訓(xùn)作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。戚董結(jié)合多年豐富的從業(yè)經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)和感悟，以及對(duì)園林美學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)同學(xué)們的園藝造景實(shí)訓(xùn)作品逐一分析，圍繞造景立意、風(fēng)格流派、材料選用、植物配置，乃至工藝細(xì)節(jié)等內(nèi)容，進(jìn)行全面而細(xì)的講解。
匠心造就園林，以理想為基礎(chǔ)，堅(jiān)守與專注，久久為功，不變初心，精益求精于真與善；以思想為基礎(chǔ)，在突破和完善中超越自我；以創(chuàng)新為基礎(chǔ)，在顛覆成見(jiàn)中尋求新發(fā)現(xiàn)。
在此次的教學(xué)過(guò)程中，戚董語(yǔ)重心長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)，做園林，絕不可無(wú)工匠精神，職業(yè)院校的同學(xué)們可以從泥瓦匠、木匠、花匠做起，要將精益求精和注重細(xì)節(jié)融入到日常實(shí)訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)中。他叮囑專業(yè)教師，務(wù)必培育學(xué)生們崇尚工匠的價(jià)值文化觀，潛移默化的引導(dǎo)孩子們以匠人精神，打造匠心品質(zhì)。
戚董在授課中還鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)見(jiàn)到的自然景觀和人文景觀要多看、多思、多悟，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，才能創(chuàng)造美。希望同學(xué)們可以用眼睛去看，用心去體會(huì)，從生活中和大自然中汲取設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，做到真正的尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。
最后，讓我們看看，在此次的授課中，職業(yè)學(xué)院的同學(xué)和老師有怎樣的收獲和體悟吧~
同學(xué)說(shuō)
王超：能近距離聆聽(tīng)戚老師的精彩講課，感到非常幸福，收獲滿滿。聽(tīng)戚老師的課，不僅能豐富了專業(yè)理論知識(shí)，還能學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能感受到濃濃的園林情結(jié)。
李亞軒：感到戚老師功底非常深厚，對(duì)我們組作品的點(diǎn)評(píng)言語(yǔ)精辟獨(dú)到，我們會(huì)按照戚老師的指點(diǎn)繼續(xù)改善不足之處，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為合格的“匠人”。
張士鳳：戚教授說(shuō)，材料選用“貴精不貴多”，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常受用，我們組在鋪裝和植物材料的使用上就犯了“多”這個(gè)問(wèn)題，希望以后能多聽(tīng)戚教授講課，學(xué)到更多干貨。
教師說(shuō)：戚會(huì)長(zhǎng)在山東園林行業(yè)的領(lǐng)軍地位及長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力有目共睹，入校授課，為同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)作品進(jìn)行如此細(xì)致的講解，是一位企業(yè)家勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。期待今后戚會(huì)長(zhǎng)為園林專業(yè)師生傳授更多行業(yè)前沿知識(shí)，帶來(lái)更多精彩授課。
集團(tuán)多年來(lái)始終注重校企合作，希望通過(guò)這樣的合作方式能夠培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的職業(yè)技能，從學(xué)校到企業(yè)，在廣闊的理論海洋中，在扎實(shí)的實(shí)踐中尋求答案。既得到理論知識(shí)的鞏固又在實(shí)踐中使專業(yè)技能得到提高，在實(shí)踐中找不足，在實(shí)踐中找差距，理論實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力得到提升，為社會(huì)出人才出好才。
轉(zhuǎn)自：威海市園林建設(shè)集團(tuán)
